Lu dans La chaleur des
mammifères de Biz (Montréal : Leméac, 2017) :
« Corriger, c’est
le supplice de n’importe quel prof. Essentiellement parce qu’en évaluant l’apprentissage
de ses élèves, l’enseignant mesure sa propre capacité à transmettre le savoir. Le
résultat renvoie presque toujours au double constat d’échec des apprenants et
des maîtres. » (p. 13)
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