« …
l’histoire qui est racontée dans le
livre, les mots, leur agencement, leur organisation en phrases et en chapitres,
leur syntaxe, leurs sens, disons-le au pluriel, leur polysémie latente, la suite
d’idées qu’ils évoquent, qu’ils invoquent, c’est la même chose, les êtres et
les objets qu’ils font comme on dit jaillir du néant, qu’ils nourrissent de leurs
adjectifs, qu’ils réfléchissent de leurs adverbes, qu’ils accompagnent
amicalement de leurs vœux lorsque choses et personnages passeront à l’action,
qu’ils déploient en trois dimensions, certes virtuelles, personne n’est dupe et
pourtant tout le monde tombe dans le panneau, tel est le mystère de la lecture. »
(p. 140)
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